сеть лицензированных образовательных
центров и детских садов с передовой
методикой развития
 
Раскроем
потенциал
вашего
ребёнка
Мой ребенок не хотел
уходить из детского сада
Анастасия,
мама Матвея
Я заметила развитие ребенка
после третьего занятия
Алёна Абрамова,
мама Кирилла
 
 
Следим
за развитием
ребёнка
Родители могут прийти
на любое занятие:
они открытые.
1
Создаем персональную
программу развития
для вашего ребенка
Сначала мы определяем уровень развития малыша. Логопед, психолог и педагоги определяют особенности ребёнка и создают персональную программу.
2
Даём рекомендации родителям
Регулярно проводим семинары для родителей. На встречах выдаём бланк с результатами малыша и рекомендациями педагогов.
3
Проводим диагностику каждые 6 месяцев
Диагностика состоит из ряда тестов.
По результатам теста мы определяем, как
ребёнок усвоил программу. После даём
родителям рекомендации и делимся
наблюдениями.
4
Ведём журнал достижений
После занятий педагог описывает достижения ребёнка в журнал. В детском саду малыш самостоятельно ведёт дневник здоровья — это помогает ребёнку узнать себя
и мир вокруг.
 
 
Узнайте уровень развития
вашего ребенка
на пробном занятии
Мы определим зоны роста ребенка и
дадим вам рекомендации
 
В ДИВО ребёнок
развивается
по всем направлениям
129
собственных
образовательных
программ
 
Физическое развитие
Лечебная физкультура, йога, массаж, закаливание, профилактика плоскостопия и нарушения осанки, здоровое питание, гигиена и самообслуживание. Развитие моторики. Детский фитнес.
Психическое здоровье
Навыки общения, самооценка, развитие памяти и мышления, толерантность, стрессоустойчивость, социализация. Дыхательная, кинезиологическая, глазодвигательная и психогимнастика.
Интеллектуальное развитие
Развитие речи, обучение грамоте, счету и чтению. Логика и сенсорика. Шахматы и робототехника.
Английский и французский язык.
Творчество
Рисование, лепка, аппликация, рукоделие. Танцы, музыка и пение. Актерское мастерство. Рисование песком и биссероплетение.
 
20 лет
растем и развиваемся
 
Акция в честь 20-летия
Экскурсия по центру «ДИВО» и подарок вашему ребёнку
 
Выберите
развивающую
программу
Каждая программа —
16 занятий в месяц.
2 300 р.
 

Ребёнок после программы «Мама + Малыш»

Коммуникация

Понимает смысл целого предложения. Речь становится средством общения. Ребёнок стремится к диалогу на тему увиденных предметов и событий. Активный словарь —
300 слов. Называет предметы на картинках.

Познавательное развитие

Ребёнок умеет собирать матёршку из трёх частей. Определяет предметы по размеру: большой и маленький. Собирает пирамидку из 3 колец в правильном порядке. Подбирает картинки из двух частей. Разделяет предметы
по 4 цветам и по форме. Группирует предметы по 1 признаку. Знает пространственные отношения: в, на, за, у, перед, около, рядом.

Музыкальное развитие

Пользуется знакомыми музыкальными инструментами. Танцует под музыку.

Физическое развитие

Рисует прямые линии. Лепит из пластилина колбаску
и лепёшку: отщипывает, прилепляет, размазывает. Повторяет движения за педагогом. Бегает, изменяя темп: быстрее и медленнее. Ходит в хороводе, прыгает на месте
и перешагивает через препятствие. Поднимается
и спускается по ступеням.

Социальное развитие

Говорит о себе, используя местоимения: я, мне, моё. Знает своё имя и именя близких людей. Здоровается, прощается, благодарит при напоминании.

Ребёнок после программы «Капельки»

Развитие речи

Понимает смысл целой фразы. Повторяет произносимые взрослым слова и фразы, стараясь осмыслить их.
Активный словарь до 1500 слов. Речь становится средством общения и с взрослыми, и с другими детьми. Появляются вопросы «где?», «куда?», «почему?», «когда?»

Познавательное развитие

Собирает матрешку из трех частей с учетом рисунка
Ранжирует предметы по размеру — большой–маленький.
Собирает пирамидку из 3 колец с учетом размера колец
в правильном порядке. Различает предметы по форме: Квадрат – круг – треугольник, куб – шар. Выполняет
2-х шаговую инструкцию. Понимает и показывает соотношение по количеству: один – много
Понимает пространственные отношения: в, на, за, у, перед, под, около, рядом, сзади, спереди, сверху, внизу.
Выделяет у предмета его форму, цвет, величину.

Физическое развитие

Ходит и марширет под музыку. Бегает, изменяя скорость. Умеет ходить в хороводе. Двигается спиной, глядя через плечо, ходит на цыпочках, учится стоять на одной ноге. Прыгает на месте и вперед на двух ногах. Перешагивает через высокое препятствие (30-35см), перенося вес тела
с одной ноги на другую. Бросает мяч вверх, катает.
Бросает в цель.

Социальное развитие

Называет свое имя, фамилию и пол. Здоровается,
прощается и благодарит без напоминания. Выражает свои желания: «Я сам!». Интересуется совместными играми
с другими детьми. Выражает желаемое просьбой.

Музыкальное развитие

Подпевает педагогу. Двигается в ритм музыки, повторяет движения педагога.

Ребёнок после программы «Горошинки»

Развитие речи

Умеет образовывать разные формы глаголов и составлять с ними предложения. Называет предметы, их качества, свойства и действия — существительные, прилагательные и глаголы. Составляет словосочетания и предложения. Согласовывает существительные и прилагательные в роде, числе и падеже. Согласовывает числительные с существительными. Умеет образовать существительное с уменьшительно ласкательным суффиксом. Правильно употребляет предлоги, выражающие различные пространственные отношения.

Математические представления

Понимает разницу между «один» и «много». Считает от 1 до 5. Ориентируется в пространстве: лево, право. Понимает временные значения: утро, день, вечер и ночь. Знает 5 геометрических фигур: круг, треугольник, квадрат и овал.

Творчество

Изображает отдельные предметы, простые по композиции и незамысловатые по содержанию сюжеты. Подбирает цвета, соответствующие изображаемым предметам. Правильно пользуется карандашами, фломастерами, кистью и красками. Создает изображения предметов из готовых фигур. Украшает заготовки из бумаги разной формы. Подбирает цвета, соответствующие изображаемым предметам и по собственному желанию. Умеет аккуратно использовать материалы. Умеет отделять от большого куска пластилина небольшие комочки, раскатывать их прямыми и круговыми движениями ладоней. Лепит различные предметы, состоящие из 1-3 частей, используя разнообразные приемы лепки.

Ребёнок после программы «Почемучки»

Развитие речи

Ребёнок умеет вести диалог и объяснять свои мысли. Находит похожие и разные по звучанию слова. Согласовывает прилагательные, числительные и глаголы с существительными. Составляет словосочетания и предложения. Знает уменьшительно-ласкательные суффиксы существительных.

Математические представления

Ребёнок умеет считать от 1 до 10, и знает, как писать цифры. Представляет, как устроены величины. Ориентируется в пространстве: слева-справа, вверху-внизу, на-над-под, за -перед-между, снаружи-внутри. Знает части суток: день, ночь, вечер. Знает геометрические фигуры: круг, шар, квадрат, куб, треугольник, прямоугольник овал. Находит предметы одинаковой формы.

Творчество

Изображает предметы путем создания отчетливых форм, подбора цвета, аккуратного закрашивания, использования разных материалов. Передает несложный сюжет, объединяя в рисунке несколько предметов.

Правильно держит ножницы и умеет вырезать квадрат и прямоугольник; вырезать круг из квадрата, овал — из прямоугольника. Аккуратно наклеивает изображения предметов, состоящие из нескольких частей. Составляет узоры из растительных форм и геометрических фигур.

Создает образы разных предметов и игрушек, объединяет их в композицию. Использует усвоенные приемы лепки

Ребёнок после программы «Смышлёныши»

Развитие речи и грамотности

Ребёнок знает буквы, и выделяет первый и последний звук в слове. Понимает разницу между звуком и буквой. Читает по слогам.

Математические представления

Считает от 1 до 10 и обратно. Знает математические знаки «+» и «-». Различает 5 геометрических фигур: круг, квадрат, овал, прямоугольник и треугольник. Знает части суток. Объединяет группы предметов, выделяет часть, устанавливать взаимосвязь между целым и частью. Сравнивает группы предметов по количеству с помощью составления пар, уравнивает их двумя способами. Соотносит цифру с количеством предметов. Располагает предметы в порядке увеличения и в порядке уменьшения их длины, высоты. Называет местонахождение предмета: вверху, внизу, справа, слева, посередине. Умеет сравнивать числа в пределах 10.

Психология

Рассказывает о своем настроении. Умеет работать в парах с другими детьми. Понимает инструкцию. Понимает личностные качества людей: хороший, добрый, храбрый, щедрый и другие. Умеет оценивать себя, выделяя в своем поведении эти качества. Умеет запоминать и называть 5-6 предметов. Умеет запоминать и называть 5-6 слов. Удерживает в поле зрения 5-6 предметов. Может заниматься одним делом 20-25 минут.

Умеет выстраивать серию картинок: по цвету — 5 оттенков; по величине — 7 предметов; по эмоциональному состоянию — 5 степеней; по возрасту — 4 возрастные группы; по степени выраженности свойств предметов — 5 степеней. Умеет разделять предметы по двум признакам без помощи взрослого.

Ребёнок после программы «Букварята»

Психология

Ребёнку интересно учиться. Легко запоминает 7-8 слов и предметов. Умеет устанавливать причинно-следственные связи. Находит лишний предмет. Находит заданный предмет по 3 и более признакам. Составляет целое из 9 частей без опоры на образец. Умеет находить 10 сходств и 10 отличий. Выстраивает серию из 7-8 последовательных картинок. Способность удерживать 5 и более правил игры или учёбы.

Развитие речи

Знает названия букв. Выделяет первый и последний звук в слове. Определяет количество звуков в слове. Знает разницу между гласными и согласными, твёрдыми и мягкими звуками. Делит слова на слоги с опорой на гласный звук. Составляет звукописные и слоговые схемы слов. Определяет количество слов в предложении, и составляет схему предложения. Умеет изменять и согласовывать слова в предложении.

Элементарная математика

Считает от 1 до 20 и в обратном порядке. Знает математические знаки +, -, =, <,>. Осознаёт части суток, и порядок дней недели и месяцев. Находит 10 сходств и 10 различий. Соотносит цифру с количеством предметов. Располагает предметы в порядке увеличения и уменьшения длинны, высоты, ширины и толщины. Использует порядковые и количественные числительные.

Геометрия

Знает геометрические тела и фигуры: квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, овал, шар, куб, цилиндр, конус и пирамида.

Запишитесь
на пробное занятие
 
Договор
с лицеем №36
для детей
с 3 лет
В ДИВО идет подготовка к поступлению в 36 физико- математический лицей. В создании программ принимали участие преподаватели лицея. Посмотреть договор.
Классы с опережающим развитием
В школе №15 Автозаводского района формируются классы для выпускников Центра ДИВО. Это классы высокого образовательного уровня с дополнительными программами.
 
Лицензия —
знак качества
  • Занятия проходят в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом
    дошкольного образования.
  • Лицензия поможет родителям вернуть
    13% налогов.
  • Также вы сможете использовать материнский
    капитал для полной оплаты обучения.
Акт проверки Министерства образования Нижегородской области, 2017 год
pdf, 3 Mb
 
Безопасность
При заключении договора мы составляем список людей, которые могут забрать ребенка после занятия. Ребенка может забрать только согласованное лицо по паспорту.

Детская мебель

Мебель сертифицирована и разрешена для детских учреждений: без острых углов, гипоалергенные материалы, не выделяет формальдегиды.

Регулярная уборка

Мы убираемся в центре три раза в день. Используем моющие средства, которые безопасны для детей.

Кнопки быстрого реагирования

ЧОП «Дельта» следит за безопасностью Центра ДИВО. Скорость приезда от 4 минут. Проверено!

Система контроля доступа

На входе в центр установлены домофоны, электронные замки и работает охрана. Посторонним вход запрещен.

 
Фотографии из наших центров
Строим замки из кубиков и цилиндров
Ребёнок сортирует игрушки по форме и размеру
Занимаемся аппликацией: вырезаем кружки, прямоугольники и квадраты
Составляем композицию из вырезанных фигур
Собираем крепости и паровозы
Учимся читать книги
Создаём коллажи из бумаги и картинок
Учимся правильно сидеть за партой, держать карандаш и ручку
Считаем от 1 до 10 и обратно. Ищем сходства и различия предметов
Учим буквы и читаем по слогам
Проходим диагностику и занимаемся с психологом
Развиваем логическое мышление
Водим хороводы и танцуем
Занимаемся солфеджио и поём
Становимся сильными и здоровыми на занятиях физкультуры
Лазаем по тунелям, прыгаем, преодолеваем барьеры
Занимаемся рукоделием и лепкой
Учимся делать мягкие игрушки на уроках рукоделия
Развиваем мелкую моторику. Дети собирают подсолнух из кусочков цветной бумаги
Заводим новых друзей и подруг
Ежедневно занимаемся спортом, чтобы стать крепкими и здоровыми
Придумываем, вырезаем и собираем свои первые поделки
 
Наши педагоги и воспитатели
Ирина Валерьевна
Громова
Методист
Мария Анатольевна
Евстегнеева
Методист
Елена Владимировна
Жадеева
Методист
Ирина Васильевна
Задорина
Методист
Наталья Юрьевна
Куражева
Психолог
Валентина Ивановна
Корнева
Методист
Марина Александровна
Ситникова
Методист
Елена Васильевна
Волкова
Логопед
Ольга Валерьевна
Вилкова
Педагог
Светлана Владимировна
Гордеевцева
Педагог
Ирина Юрьевна
Клюкина
Педагог
Ольга Владимировна
Смирнова
Педагог
Татьяна Владимировна
Тычинина
Педагог
Вера Ивановна
Захарова
Педагог музыки
Эльвира Львовна
Серова
Педагог музыки
Татьяна Александровна
Федорова
Педагог музыки
Екатерина Александровна
Корягина
Педагог танцев
Алиса Юрьевна
Щепкина
Педагог танцев
Светлана Викторовна
Калинина
Педагог творчества
Елена Сергеевна
Герасимова
Педагог музыки
 
Наши достижения
Программа «Здоровый малыш» —
победитель всероссийского конкурса дошкольных образовательных программ
в 2017 годы
Частное дошкольное образовательное учреждение Центр «ДИВО» стал победителем регионального конкурса «Лучший социальный проект года».
Социальный проект «Солнечный мир» разработан для детей 2-7 лет
и включает в себя три направления: творческое, интеллектуальное и спортивное. В рамках проекта дети принимают участие в творческом конкурсе, спартакиаде и олимпиаде.
Директор центра ДИВО Ирина Николаевна Демнина стала номинантом премии общественного признания «Золотой фонд регионов»

8 сотрудников

состоят в экспертном совете России
по дошкольному образованию.

73% выпускников

становятся учениками лицеев, гимназий и школ с повышенным статусом.

25 800 учеников

прошли обучение в наших центрах и детских садах.

 
9 филиалов в Нижнем Новгороде

Автозаводский район

Автомеханическая, 12
(831) 215-10-72

Челюскинцев, 16а
(831) 282-07-06

Янки Купалы, 34, пом. П1
(831) 215-10-65

пр-т Кирова, 19
(831) 215-10-67

Ленинский район

пр. Ленина, 55, корп. 3
(831) 215-10-76, (831) 252-79-43

Нижегородский район

Родионова, д. 165, корп. 1
(831) 215-10-81

Сормовский район

Энгельса, 29
(831) 215-10-93

Канавинский район

С. Акимова, 25а
(831) 218-03-68, (831) 218-03-64

Московский район

ул. Бурнаковская, 53
(831) 414-25-43

 
А еще у нас свои игровые
площадки

Здесь летом дети занимаются физкультурой и играют
в спортивные игры.

На площадке ребёнок в безопасности: за детьми следит обслуживающий персонал и охрана. Находятся площадки на закрытой территории рядом с центрами.

 
Запишитесь на пробное занятие